“ร.ร.อนุบาลขอนแก่น”รับการประเมินโรงเรียนพระราชทาน ระดับประถมศึกษา ขนาดใหญ่ ระดับประเทศ ประจำปี 2568
โรงเรียนอนุบาลขอนแก่น เปิดบ้านต้อนรับคณะกรรมการประเมินโรงเรียนพระราชทาน ระดับประถมศึกษา ขนาดใหญ่ โดยมีผู้บริหารการศึกษาและภาคีเครือข่ายร่วมเป็นสักขีพยาน สะท้อนความพร้อมด้านคุณภาพการศึกษา การบริหารจัดการ และการพัฒนาผู้เรียนรอบด้าน
เมื่อเวลา 09.00 น. ที่ห้องประชุมอเนกประสงค์ โรงเรียนอนุบาลขอนแก่น ได้รับการประเมินสถานศึกษาโรงเรียนพระราชทาน ระดับประถมศึกษา ขนาดใหญ่ โดยมี นายประชา ไชยศรี รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 ทำหน้าที่ประธานคณะกรรมการผู้รับการประเมิน รางวัลพระราชทาน ระดับประเทศ ประจำปี 2568 พร้อมด้วย นายภูมิพัทธ เรืองแหล่ ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ และ ดร.อารยันต์ แสงนิกุล ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1 ตลอดจนผู้บริหารสถานศึกษา ผู้ทรงคุณวุฒิจากหลากหลายสาขาอาชีพ เข้าร่วมเป็นสักขีพยาน
นายประชา ไชยศรี
นายประชา ไชยศรี กล่าวถึงที่มาของการประเมินโรงเรียนพระราชทานว่า แนวคิดเริ่มต้นเกิดจากพระราชดำริของในหลวงรัชกาลที่ 9 ซึ่งทรงเล็งเห็นความสามารถและคุณภาพของสถานศึกษาและนักเรียน จึงมีพระราชประสงค์ให้มีรางวัลเพื่อยกย่องโรงเรียนที่จัดการศึกษาได้มาตรฐาน นักเรียนเป็นทั้งคนดีและคนเก่ง กระทรวงศึกษาธิการจึงดำเนินโครงการนี้มาอย่างต่อเนื่อง โดยในปีการศึกษานี้แบ่งการประเมินออกเป็น 13 กลุ่มจังหวัดทั่วประเทศ สำหรับกลุ่มที่ 9 ครอบคลุมภาคอีสานตอนบน 9 จังหวัด ซึ่งโรงเรียนอนุบาลขอนแก่นนับเป็นสถานศึกษาแรกที่เข้ารับการประเมินในปีนี้
“รางวัลพระราชทานถือเป็นรางวัลเกียรติยศสูงสุด เป็นเครื่องยืนยันคุณภาพของสถานศึกษา สร้างความภาคภูมิใจให้กับโรงเรียน ผู้ปกครอง และนักเรียนทุกคน” นายประชากล่าว
ดร.ประจวบ ศิริภักดิ์
ด้าน ดร.ประจวบ ศิริภักดิ์ ผู้อำนวยการ (เชี่ยวชาญ) โรงเรียนอนุบาลขอนแก่น เปิดเผยว่า การเข้ารับการประเมินในครั้งนี้นับเป็นเกียรติอย่างยิ่ง เนื่องจากรางวัลพระราชทานเป็นรางวัลที่สะท้อนพระราชหฤทัยในการส่งเสริมขวัญกำลังใจแก่ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และนักเรียน โดยเฉพาะสถานศึกษาที่มุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน การบริหารจัดการ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างเป็นรูปธรรม
“รางวัลนี้ส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพผู้เรียนทั้งด้านวิชาการและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ขณะเดียวกันครูผู้สอนก็ได้พัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ใหม่ ๆ เพื่อต่อยอดการจัดการศึกษาให้ได้ตามมาตรฐาน” ดร.ประจวบกล่าว
ผู้อำนวยการโรงเรียนยังเน้นย้ำถึงการบริหารจัดการที่อาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วน ทั้งภาคีเครือข่ายผู้ปกครอง หน่วยงานต้นสังกัด องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หน่วยงานภายนอก อาทิ ตำรวจ โรงพยาบาล หน่วยงานด้านคมนาคม ตลอดจนหน่วยงานทหาร และสื่อมวลชน ซึ่งล้วนมีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนการพัฒนาโรงเรียนอย่างรอบด้าน
ทั้งนี้ โรงเรียนอนุบาลขอนแก่นมุ่งหวังให้การประเมินครั้งนี้เป็นอีกก้าวสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษา สร้างเกียรติประวัติให้กับสถานศึกษา และที่สำคัญที่สุด คือการหล่อหลอมให้นักเรียนเติบโตเป็นคนดี มีความรู้ ความสามารถ และเป็นกำลังสำคัญของสังคมในอนาคต.
