AI เปลี่ยนโลก การศึกษาต้องเปลี่ยนตาม: เปิดแนวคิด Educational Partnership จากเวที CEPSEA 2026
รองเลขาธิการ กพฐ. เปิดวิสัยทัศน์เวทีประชุมวิชาการ CEPSEA 2026 ที่มหาวิทยาลัยขอนแก่น ผลักดันแนวคิด “Educational Partnership” สร้างเครือข่ายความร่วมมือทุกภาคส่วน ยกระดับคุณภาพการศึกษาองค์รวมให้ทันการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์
เมื่อวันที่ 15 มีนาคม 2569 ที่สถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น อำเภอเมืองขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น ผู้สื่อข่าวประจำจังหวัดขอนแก่นรายงานว่า นายวิษณุ ทรัพย์สมบัติ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เป็นประธานการประชุมวิชาการนโยบายทางการศึกษาและยุทธศาสตร์การบริหารการศึกษา ครั้งที่ 3 (3rd Conference on Education Policy and Strategy in Educational Administration : CEPSEA 2026) โดยมี นายวันศักดิ์คำแหง ผอ.สพม.ขอนแก่น ดร.อารยันต์ แสงนิกุล ผอ. สพป.ขอนแก่นเขต 1พระอาจารย์ฮอนด้า วาทสทฺโท ดร. พร้อมด้วยผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษา นักวิชาการ และผู้สนใจเข้าร่วมจำนวนมาก
ในการนี้ นายวิษณุ ทรัพย์สมบัติ ได้บรรยายพิเศษในหัวข้อ “ยุทธศาสตร์การขับเคลื่อนความเป็นหุ้นส่วนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาองค์รวมในยุคแห่งปัญญาประดิษฐ์” โดยเปิดวิสัยทัศน์การพัฒนาการศึกษาไทยให้สอดรับกับบริบทของโลกยุคใหม่ที่เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้ามามีบทบาทสำคัญ พร้อมผลักดันโมเดลการสร้างเครือข่ายความร่วมมือเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างรอบด้าน
รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าวว่า ความสำเร็จของการพัฒนาการศึกษาในปัจจุบันไม่สามารถเกิดขึ้นจากหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่งเพียงลำพัง แต่ต้องอาศัย “ความเป็นหุ้นส่วนทางการศึกษา” (Educational Partnership) ที่เกิดจากความร่วมมือของทุกภาคส่วน ไม่ว่าจะเป็นภาครัฐ ภาคเอกชน ผู้ประกอบการด้านเทคโนโลยีการศึกษา (EdTech) ครอบครัว และชุมชน
ทั้งนี้ ได้เสนอองค์ประกอบสำคัญในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา 3 ด้าน ได้แก่ด้านความสัมพันธ์ การสร้างความไว้วางใจ ให้เกียรติ และยอมรับความแตกต่าง ด้านการแบ่งปันความรับผิดชอบ ตระหนักถึงภารกิจร่วมกันทั้งในช่วงความสำเร็จและความท้าทาย. ด้านความร่วมมือรวมพลัง เปลี่ยนจากรูปแบบ “ผู้ให้–ผู้รับ” ไปสู่การแลกเปลี่ยนทรัพยากร ความรู้ และประสบการณ์ร่วมกันอย่างเป็นระบบ
นายวิษณุ ยังเน้นย้ำว่า “การศึกษาไม่ใช่หน้าที่ของใครคนใดคนหนึ่ง” โดยเฉพาะในยุค AI ที่การเรียนรู้ต้องปรับตัวอย่างรวดเร็ว การสร้างเครือข่ายความร่วมมือจึงเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนและยกระดับคุณภาพการศึกษาของประเทศ นอกจากนี้ ยังได้เสนอแนวทาง 6 ขั้นตอนในการสร้างภาคีเครือข่ายความร่วมมือที่ยั่งยืน ได้แก่ การสร้างความเข้าใจร่วมในปัญหาและผลประโยชน์ การแสวงหาพันธมิตรที่มีจุดแข็งสอดคล้องกับเป้าหมาย การกำหนดวัตถุประสงค์และข้อตกลงที่ชัดเจน การจัดโครงสร้างการทำงานที่ยืดหยุ่นและเปิดการสื่อสารสองทาง การติดตามตรวจสอบความก้าวหน้าเพื่อนำไปสู่การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง และการรักษาความสัมพันธ์เพื่อขยายผลความสำเร็จในระยะยาว
ภายในงานยังมีกิจกรรม Mixed Methods Research Colloquium ของนักศึกษาระดับปริญญาโท สาขาวิชาการบริหารการศึกษา รุ่นที่ 43 ซึ่งเปิดเวทีให้นักศึกษาได้นำเสนอและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นด้านงานวิจัย โดยมีคณะผู้ทรงคุณวุฒิร่วมวิพากษ์และให้ข้อเสนอแนะ อาทิ ผศ.ดร.ยุวธิดา ชาปัญญา ผศ.ดร.ประยุทธ ชูสอน ดร.อาคม อึ่งพวง และ ผศ.ดร.สิทธิชัย สอนสุภี เพื่อเสริมสร้างมุมมองเชิงวิชาการ และต่อยอดการพัฒนางานวิจัยสู่การนำไปใช้ประโยชน์ในการบริหารและพัฒนาการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรมต่อไป.
